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教学是双向公路（小四篇）

前天星期五，是我在启化小学实习的最后一天 —— 是的，五周（22天）的时间就这么过去了。我还清清楚楚记得，第一个星期教小四的课，教得很辛苦、很难过（至于原因，因为都是过去式了，就不必旧[......]

Aug 2, 2009

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这周是阅读周，与其让学生读故事书 —— 朗读、理解等，我决定为我的小四班设计一堂 “另类的阅读” 课。（教学目标: 学生能在教师的引领下，接触另类的阅读文本，加强学生对阅读的兴趣。） “同学们，[......]

Jul 22, 2009