原来不给自己压力，轻松面对学业，更是对的做法。

过去一学期，我放下追逐 2nd Upper 的包袱，享受学习，轻松面对功课。当时选择放下包袱，实出于无可奈何，也有些赌气: 三年级的成绩不够好，把我二年级时的 4.03 拉了下来，连拉了两个学期，掉到了 3.93。当时便认为，我和 2nd Upper 无缘。

于是，放下包袱。没了包袱，也多了实验，多了尝试，反而学了更多，能做更多。

GPA 也进步了，虽然没达到 2nd Upper 的 4.0，但我真的满足了。3.95 其实，还不错。

再遥远，我也要跨越。我能吗？不知道。

我跳跃功夫极差，跳远嘛，体育课总是不及格的。

最短的博文，写着，最长、最远的距离。

…… 代表我真的不懂能说什么了，更表示，我对这次的成绩，不满意。

果真如我所预料的，掉class了。2nd upper class –> 2nd lower class ，这学期的 CGPA 3.99 ，就差 0.01 到 2nd upper class。是给 教育心理学（二） 害死的，一个B-，够我受了。不需要考试的科目，竟然坑了我。要不是这 教育心理学（二），我早忘了 B- 的模样。还记得当年大学一年级第一学期的教育心理学（一），我拿了个A+ ，…… 做人，还是不要沉湎于过去的光荣。

现在是时候，想想该如何在下学期推起成绩。也该正视这 B- 的教训。

这学期有2 A- ，1 B+ ，2 B 算是还可以了。至少还有两个 A- 。中国通史能拿A-，那绝对是意料之外的。我想，我每个学期都会有一些惊喜。

收拾心情，迈向下个学期。总之，我会努力回到我好不容易拼到的2nd Upper（二年级第二学期是CGPA第一次攀上2nd Upper）。暂别是痛苦的，但我不会让这暂别成为永别。

Energy “天生反骨”

敢梦的人不知道惶恐
敢斗的人不知道退后

Now fight
千万不要拦我 别自取其辱
尽管挡在前方 我从来都没在乎
为反对而反对 不是我的路
我只是不想让 机车的人太舒服

白色的绷带下 有我的愤怒
强者在坟墓中 也会对现状不服
你累了就说吧 怕了就逃吧
不服就哭总之你别管我

So fight
我不怕失败
你的 拳头越快
越狠 我便越拽 小心真面目抖出来
残酷 游戏规则
从不 放弃
否则
我输 给了原则
违背自己万万不可

你说 我有不服输的血统
只要我敢冲 天生反骨放手一搏
我说 人生有爆点才算活
就算不成佛
我要让整个世界都服我

就算眼光闪烁 身体也颤抖
我都不会被谁 瞧不起说我没用
如果胜利女神 静止了笑容
那是被我奋战背影感动

敢梦 敢做 不敢惶恐
更不能退缩
不怕牺牲 一切往前走

记得昨天下午和小我两届（来自中国）的学妹谈到她的大学Appeal（我在帮她修改她appeal letter的英文句法、修辞），她说，现在最重要的就是先进大学，喜不喜欢，能不能应付稍后再来说。还有，学妹认为，只要她肯努力，没有所谓的“不能应付”。对此，我是不以为然的，自然也就训了她一顿。

想起了咏芝。好友咏芝修读建筑设计Architecture，她一开始就很想读，也应该算是很喜欢，但一年下来，就想转系，咬紧牙根挨了多一年，这回，是真的要转系了。你认为咏芝不够用功吗？错、错、错！咏芝努力过了，但压根儿与设计、构思这回事无缘！

我现在的科系里，有很多外地来的——中国、马来西亚、香港等等，有些则是华校生。我班上的马来西亚同学，一碰到英文的modules，自然就头痛。她们付出很多，也很努力，但是，毕竟英语不是他们的第一语言。语言能力这回事，更加不是努力就行的，需要时间，需要多用。就好像大家都说我的英语很好，那是因为大家只看到我的书面英语，我英语口语基础不强：发音不准，也不懂phonics是啥回事，即使曾在CHIJ四年说了四年的英语，但是除了CHIJ，与客户会面之外，就不常用英语。

所以，谁说努力、付出、用心就能应付，就会成功？Get Real吧！我们不是生活在什么桃花源、乌托邦，在今天这世界，一加一不一定等于二，但是不拿一来加一，是永远不会有二的。对于这“一”，这“一”就必须是努力、用心、付出、认真，和天赋、运气、能力（和人缘）。

有句话说得很对：要成功，不一定要用功，不一定要拼命。失败也不一定是不够用功、不够拼命。但是如果你不拼命，不用功，就很难达到成功。

所以，不能不努力，但是努力又不一定就会成功。只是至少，你努力过，就不应该有什么遗憾了。

之前说，加“一”的“一”除了努力，还要天赋、运气、能力（和人缘）。天赋、能力自然是不用说的。天赋，你要嘛有，要嘛就没有。能力，则靠努力，当然不能是零天赋。运气，就在考场上，你再聪明，再努力，遇到你答不了的题目，也就铁定战死考场。

几天前和大学朋友在MSN上谈到了成绩（成绩放榜前），也在前天吃饭时和学弟谈起成绩。两人都不约而同认为，在大学要考好，除了天赋、能力、运气，还需要人缘。

关于人缘嘛，这回事，我还在学习。见客户，谈生意、交易、合作协议时，都在注意人缘。见客户，要懂得说话，不是教你谄媚献殷勤，而是什么能说，什么不能说，要怎么说才得体大方，才能让你的客户服服帖帖乖乖听话，这是一门深得不可的学问。总之，要让你的客户知道，你是有料的，有能力的，是他的最佳选择。对生意伙伴说话，更要让他们知道，他们不能没有你，偶尔也能让他们心里甜一甜，就是暗示一下下“你也需要他们”，不过不要太过分，切记切记“天下无不散之筵席”，关于生意这回事，更是该懂得好聚好散的道理。这些话，都是我这几年来的工作、生活经验所能总结出来的。一句话概括，做自己和做别人的“人”。在这世界上，你应该是稍微偏离中心的。

人缘，大学。自然与大学同学在projects要懂得合作。朋友和学弟都说，也要和你的讲师搞好关系。老实说，到了大学，算是回到学校——一个学习的地方，我真的想抛掉我的职业心态，最好能回归自然，回到学生本位，不切实际也好，我真的懒得去管，或去在乎。所以，在学校里，我是我，是卸下一切伪装，一切包装的我，在学校里，我不是rayvolvez。说到讲师，我不会为了成绩去讨好任何讲师。在谈生意涉商，我是贱骨头，能屈能伸，但是回到学校，我做不到，也不愿意这么做。我永远无法忘记，南初毕业典礼得了个Outstanding Contribution To CCA Award，这么多人在背后指指点点，说是恩师给我的。错，错，错！我考试期间还在为学弟学妹拯救《云冈泉韵》第二刊的烂摊子，语特网页需要任何帮忙，我从没推辞过！说那鬼话的人，是酸葡萄心理，也看不到我的付出！去年2007年，也为语特重新设计了整个网站（http://www.nanyangjc.org/~lep)，这一年来，也经常帮忙维持。我拿那奖，无愧于心，对得起人人！

只是在这世上，真要做到一身清白，难、难、难！不过在学校，还是比较可能的，只要和老师/讲师保持适当的距离，也切记人言可畏。管他成绩不成绩，我是要考好成绩，但是不要惹来一身蚁，要拿A也要拿得让周遭的人心服口服。

迈.基飞（Matt Keefe）昨天看了我的成绩，就和我开玩笑说，“你和多少讲师睡觉了？哈哈哈！” 死鬼！就爱作弄我。就一句话，我不会为了成绩出卖自己。

所以，与其说“搞好关系”，我想，我宁愿选择“不搞坏关系，不交恶”。那也是人缘吧！

就写到这里。得用心做工了。

骑着脚车刚到家门口，手机响起，这天接到电话，八成是与大学成绩有关的。是珮仪打来的电话。我脚车胡乱锁了一圈，就冲入房间，启动电脑和mioBOX（新电信的modem），等着电脑进入Windows，似乎是一百年后的事了（恩师和我的朋友都常说：“你的夸张修辞手法已达到了登峰造极德境界，是无人可敌了！恭喜恭喜！”）。等待，简直就是激人欲狂的。

启动Opera Internet Browser，上气不接下气拍打键盘，终于到了NIEPORTAL， 还要登入……我的妈啊！都什么时候了，我都紧张死了！

终于，终于，终于！

想知道我的成绩，就点击藏宝盒吧！

看了成绩，套一句老掉牙的话，那时那刻的心情是非笔墨所能形容的。我终于办到了！三个学期的又拉又扯，终于，终于，我终于达到了CGPA > 4.0，虽然只是4.03，但是我终于办到了！

一年级第一学期： A+， A， 4个B- ：： 16AU，单学期GPA 3.75，综合统计CGPA 3.75
一年级第二学期： A， A-， 2个B+ ：： 11AU，单学期GPA 4.32，综合统计CGPA 3.98
二年级第一学期： A，2个B+，3个B ：： 17AU，单学期GPA 3.91，综合统计CGPA 3.95
二年级第二学期： A， A-， B+，B ：： 15AU，单学期GPA 4.27，综合统计CGPA 4.03

这学期的GPA是4.27。

对于成绩，该怎么说？成绩是不错，A， A-，B+和B确实是我想要拿到的成绩，但是却不是我心目中的排列。

我最拼、最卖命的，只拿了A-；
我最不拼，最不看好的，居然拿了A；
我不认为能考好的，有很多外来人才的那科目，也拿了B+；
有付出、有努力的，只拿了B。

虽然这样的成绩还是让人很高兴，但是心里还是有些怪怪的感觉。忽然想起一句话，“要成功，不一定要用功，不一定要拼命。失败也不一定是不够用功、不够拼命。但是如果你不拼命，不用功，就很难达到成功。”我想这句话，就概括了我心里的一切切。

如果那A-的是A，我绝对会很高兴，也会觉得自己死活拼命写了三星期多的报告是绝对值得的。我是不是要求太多了？或许是吧。其实，我只是希望，我的努力和我的成绩能成个正比。友人说，她的那科拿了A，如果我没记错，她是在截止日期的那个星期才开始写的，所以我想，努力、拼命不一定就会成功。时间长短，付出多少，我想，或许就真的与成功无关。

这A-的成绩，唉！如果……但这世上，没“如果”，所以就不必，也根本不该再谈“如果”。或许，我真的不该贪心，是真该知足了。这科，我是希望拿A的，但是这世上，又有多少事是能会顺心如意的呢？还是，知足吧。

至于我拿A的那科，那根本就是意外。报告是我病得模模糊糊时写的，也不怎么用心，因为导师就给一星期，而那一星期恰恰好又是农历新年！哪会有心情嘛！至于考卷，更是没什么准备，只是在考前一晚略略读了赵金铭先生的《对外汉语教学概论》。不过，能在这科目拿A，我是很高兴的，因为我本来认为这科目，有B+就是不错了。

B+的是韵文，这也是出乎意料的，总认为，外来人才那么多，我在韵文也根本没底，40多篇韵文，只曾在南初时读了其中5篇，所以一开始就是一句“尽力而为”，本来也只求拿B或B-。

拿B的那科，我对不起我的组员。我身为队长，组员收集编排资料，报告我负责写、润饰、修改，却没法拿到更好的成绩。或许，我真的没大家想象的“行”。我的文笔，确实有待改进。我在努力，会继续努力。（这科目，我是希望能拿A-或B+的，但是我自然知道，在这科目，我不够努力。）

成绩拿好了，二年级的第二学期就算是正式告一段落了。下学期，我想，我真该早一些开始努力。昨天在草根买了一套劳思光的《新编 中国哲学史》（好贵啊！），之前也在友谊买了游国恩的《中国文学史》，我是该先自我进修进修。是的，一旦手头上的工作松一松，我就会开始温书。书，我买了不少，但是却动得很慢。我还有好多小说要看完和书评要写。

努力，努力，努力。我要维持我的GPA >4.0，现在4.03太危险了！

加油吧！