等待……幸福。幸福，需要缘分（有缘，有分）。等待的结果，应是幸福，为了幸福，请继续等待，切忌滥竽充数。

I just haven’t met you yet.

不知为何，脑海中荡漾着 陈奕迅 的 “淘汰” —— 周杰伦 作曲/作词。

这是一首不押韵的歌词，但也许正如周董在歌词里写的 “就算我是 K 歌之王，也不见得把爱情唱得完美”，所以，押韵与否，又如何呢？往往形式不过是外在，只要真心、用心去唱一首不押韵的词，亦会动听，感人。

情歌的词何必押韵，就算我是 K 歌之王，也不见得把 爱情唱得完美……

爱情不是适者生存的游戏，却也有淘汰、出局 —— 可谁淘汰了谁，谁判了谁出局，又如何呢？这“淘汰”与“出局”的结论只说明了谁和谁 “不适合”。

情歌歌词里的凄凄怨怨，歌停了，便止住了……止住之后，紧接下一首歌 : 上一首歌，已被淘汰。这就是之前的结局，之后的开始。

快乐，对我而言，已似传说。即便是存在，也瞬间即逝；而我脸上的，则为合群，为迎合标准，是EQ吧。

谢谢。我在学习，也在努力。

放心，我真的能继续前行。

缠人的记忆，总在人脆弱时，紧紧勒住心扉，牵动我无限思绪。这记忆，却不是我此时此刻所能承担的重。

于是，不提，不写。便能欺骗自己，说:“不想，不记忆。”

其实，生命种种，没有所谓的“不”，所有的否定，不过是我们有意识的自欺，凭意志狠狠压抑、扭曲、伤害。

不提，已是一种“提”；不想，也是一种“想”；不记忆，也是一种“记忆” ；不爱，有时（！）也是一种爱。也如同我近日写的一句话: “不能认识镜子里的自己，其实便是一种认识。因为认识，所以不认识。”

因为“是”，所以说“不”。荒谬么？也许吧。但更或许，生命不曾允许我随心所欲，爱恨分明。

我已无意愿多写。并不是无语，而是面对眼前的生命，和战败的自己，我只能选择沉默，默然接受无可奈何身不由己的生命，因为我无能力改变、纠正上一代的错误。当事人执迷不悟，宁愿放任纵容一次又一次的错误，我还能多说、多做什么？

我厌倦了当“提款机”的日子，不能也不愿意再填补无底洞，更要一身清白，要安全。于是，铁了心选择出走，决意离开。

原来生命中，有许多选择，都不是选择。不与母亲、妹妹一同生活，又怎会是种“选择”呢？

这夜晚，刮着大风，下着大雨，雨滴隔着紧闭的玻璃窗户，溅到脸上，一滴一滴。

温热的，真的，不是眼泪。

能使人疲软安眠的咳嗽药水，终于，开始发挥作用了……

轻快的旋律承载沉重的信息，“思念”确实“是一种病”。

至于“病”，我想是“病态”，因为人总是不懂得珍惜身边的人，和心里始终放不下、忘不掉的人；也是“病”，而这“病”一旦发作，心里是痛苦不堪（病），脸上却仍得强颜欢笑，故作潇洒（病态）；又或是当他人有意或无意提起这占据心房的人，心是澎湃不止的洪水（病），脸上，却得努力掩饰，戴上“冷漠”面具，再说一句:“不要提他，我没兴趣。”（病态）

心口不一。我为这心口不一冠了个冠冕堂皇的理由: “女人的矜持”，而我的“病”，仍在发作 —— 都一年半了。唉。

……过去的一年半，我一次又一次心口不一，也不止心口不一，种种举动也和心不一致。我一次又一次伤了我喜欢的人 —— 冷漠、逃避、言语、文字……都不出自我心。这些，只为我换来了愧疚和思念。

我，还是病人，而我思念的，在水一方。我和友人说，我和我心里的他，已如同鱼雁，音讯通不得。就是哪天真的有幸偶然遇见，我和他应该都会冷漠对待对方，即便是我们都清楚知道，冷漠会伤人。往往爱与不爱，不是 Yes 或 No，其间有太多、太多让 Yes 变成 No，让 Yes 不得不 No，……

也注定了我的“病”将持久潜伏。一辈子的病么？也许吧。

当你在穿山越岭的另一边 / 我在孤独的路上没有尽头

一辈子有多少的来不及 / 发现 已经 失去 最重要的东西 / 恍然大悟 早已远去 / 为何总是在犯错之后 / 才肯相信 错的是自己 / 他们说这就是人生 试着体会 / 试着忍住眼泪 还是躲不开应该有的情绪 / 我不会奢求世界停止转动 / 我知道逃避一点都没有用 / 只是这段时间里 尤其在夜里 / 还是会想起 难忘的事情 / 我想我的思念是一种病 / 久久不能痊愈

当你在穿山越岭的另一边 / 我在孤独的路上没有尽头 / 时常感觉你在耳后的呼吸 / 却未曾感觉你在心口的鼻息

汲汲营营 忘记身边的人需要爱和关心 / 借口总是拉远了距离 不知不觉 无声无息 / 我们总是在抱怨事与愿违 / 却不愿意回头看看自己 / 想想自己 到底做了甚么蠢事情 / 也许是上帝给我一个试炼 / 只是这伤口需要花点时间 / 只是会想念 过去的一切 / 那些人事物 会离我远去 / 而我们终究也会远离 变成回忆

当你在穿山越岭的另一边 / 我在孤独的路上没有尽头 / 时常感觉你在耳后的呼吸 / 却未曾感觉你在心口的鼻息 / Oh 思念是一种病 / Oh 思念是一种病 / 一种病

多久没有说我爱你 / 多久没有拥抱你所爱的人 / 当这个世界不再那么美好 / 只有爱可以让他更好 / 我相信一切都来得及 / 别管那些纷纷扰扰 / 别让不开心的事 停下了脚步 / 就怕你不说 就怕你不做 / 别让遗憾继续 一切都来得及

当你在穿山越岭的另一边 / 我在孤独的路上没有尽头 / 时常感觉你在耳后的呼吸 / 却未曾感觉你在心口的鼻息

当你在穿山越岭的另一边 / 我在孤独的路上没有尽头 / 时常感觉你在耳后的呼吸 / 却未曾感觉你在心口的鼻息 / Oh 思念是一种病 / Oh 思念是一种病 / 一种病

我说过，歌词里的，总有我们现实中看不见，实现不了的伟大、浪漫爱情。若非如此，我们就不会写入歌词，不会唱出歌词，不会感动，不会流泪。骗人的四分钟，是现实人的临时乌托邦 —— 不切实际的四分钟梦幻。

只是，人生终究不能没梦幻，没幻想，所以，我们就相信四分钟，相信过后就忘记自己曾经相信过的，一次又一次，来回来回……如同人生错误，若不能梦醒，继续沉溺梦幻之中，落个一错再错，错了不知错，执迷不悟，又或是执迷不悔。

……也许，我太现实了吧，又或是，我找回了那冰冷的理性和冰凉彻骨的清醒。我说过，人不好活得太清醒，能模糊一些，因为那样的人生会是很难熬的，这里得略作解释，所谓的“模糊”并非对内，而是对外 —— 不一定什么都必须争出头，不一定要不平则鸣……生存总要能曲、能伸。退一步，得个海阔天空。

很多很多，心里清楚、自我清醒便是。模糊中的清醒，是最清醒的。和打太极是同道理的: 刚中有柔，攻不破；柔中有刚，力无边。

当然，偶尔也应该对内模糊，解剂现实的苦涩。所以听歌、唱歌时，我能模糊，也愿意模糊；歌了，便得清醒，面对现实。

现实，不能说是完全悲剧，现实之所以像似悲剧，只因为，理想和梦幻太完美，完美得不切实际、不现实。这现实的不浪漫，我们算是“入戏”了，却总偏爱加插片断不现实的的浪漫。

也罢，人生总得有那么丁点儿惊喜和甜蜜，太现实、太清醒的存在，是难熬的。

变，是不变的定律。我想，这句话用在我身上，还颇为贴切的。这过去一、二年，我的转变，虽不是隔夜，也不是什么惊天动地的转变，但转变幅度还是不小的。

看吧。

2007 年尾 – 短发

2008 4月 – 修短，wax styling 之后

2008 7月 – 经受打击，拿了头发“大开刀”，说是“剪去烦恼丝”。

2008 10月 – 头发长了，戴帽子，等待 Rebond

2008 11月 – 我生日，和两位高中老师的合影

2008 12月 尾- Rebond 头发之后

2009 1月 – 农历新年期间，新眼镜

2009 7月 – 教学实习，头发长了，眼镜又换了，换成了无框的Transitional Lens。

2009 8月 – OneShift.com 访问

2009 11月 – 和 冯小姐 吃大餐，下雨，所以戴帽子

说真的，一年多以前，我从没想过自己会愿意蓄长发。大概是08年中的事件，让我想要摆脱过去的形象，重新开始 —— 留长发，就是和了过去的短发，和短发时所发生的种种事情，挥手告别。

烦恼丝，是历程标志 : 头发越长，表明了我距离08年那事件越久、越远了。

走出了吗？我想，大致上走出了。至少，我已不再哭了。

这首歌，总能给我力量，总说出了我心里的种种。

生命总有些过客 / 现在不过多了一个 / 结束了何必再拉扯 / 有些事总该遗忘的
别再哭了 多不值得 / 失去也是另一种获得 / 伤心情歌 不属你的 /幸福不一定非爱谁不可
爱错了 又能如何 / 难熬的 会经过的

到华园，看到了盆很有趣的植物，他们称之为“小鸟花”。对于这独特的盆栽，我说，这是种种机缘成就的自然奇迹，是飞禽与花草的天成。

在园丁朋友的鼎力协助下，找到了一盆不错的，准备送给 “良友”（缩略语）。

等待“展翅”的小鸟

鸟儿初生

鸟儿栖息 I

鸟儿栖息 II

华园的老板娘问: “这“小鸟花”是幸运盆栽，买来纳财？”
我:“哈，我给了这小鸟花另一层意思，就是‘培育出能展翅的学生’。”

嗯，这不就是教育的真谛吗？ 良师能培育出能展翅高飞的学生。

心情沉重，信手拈来，几行字。

好久没以英语书写心情，并非是英语更能表达我的心思、思想，而是，以英语书写，心情总是较平静、冷静 —— 若是中文，末了之前，我早哭了个稀里哗啦。

拖着沉重复杂的心情，开车回家，嘴里唱着 MP3 播放的歌曲，却只唱出了语音和音调，完全没留意唱的是什么，等等。

也自然没留意时速，有时甚至开到约 110 km/h（对飞车的人而言，这没什么，对我而言，却是超出了 20km/h）左右，时而回神，才减速。

为了什么心情复杂呢？就是每一学期“例行公事”的 SFT（Feedback 老师教学）。填写 SFT 过程中、之后，和现在，写着这一则部落格文，心情一直都是复杂的。复杂因为 为难、不知所措、难过，也一直不停不断地告诉自己，我的选择，是对的。

对同学们来说，我的选择是过分的仁慈、过度的宽容、也引一些同学/朋友的话: “这科目是你专长所在，你是拿A的，所以你才会这么做！”

我当下顶了一句: “我一定拿 A 吗？”自然，朋友就不回应了。我的选择，与成绩无关。我不是一个愿为成绩折腰，违背良心原则的人。

也有同学说: “你今天这么宽容，你会害下一届的！” 我当下心想，既然你们都那么“义不容辞”地判了刑，少我一人判刑，又有多大分别呢？而况，我认为，我并没同学们想的、说的那么宽松、仁慈，6项当中，我给了3项“（3）Neutral”，2项“（4）Agree”，和整体的“Agree”。当然，这和同学们的评估（“可惜没有‘0’”；“我给了四个‘（1）Strongly Disagree’”……）相对而言，是很宽容的。

然而，我却不是抱着制造废票的心态评老师，而是，希望老师不会气馁，不会太伤心，更重要的是，老师是新人，在这过去三个月的课程中，我看到了老师的努力，和进步；也清楚，老师乐意接受学生给予的反馈，对教学，对学生，是有心的。

老师，也是关心学生的。

总认为，对教学、对学生有“心”最重要，其余的，如课程设计和教学内容，都是能改进的，不过是时间问题，应当给予机会。世上无难事，只怕有心人。我相信，老师是有心人。

于是，决定了不狠批，看优点，肯定老师。即便这堂课，和我最初的期望、理想实有落差，差距甚远，我还是愿意肯定老师的努力。

我和几位同学说过，我们 Recess 回来，老师确实在讲解中加了许多实际运用例子，并不再仅局限于讲授（带过）枯燥的理论。如我常说的，理论和运用之间，需要座桥梁，这桥梁不是有了理论就能建造，就会出现 —— 建造是一个需要学习的过程: 建房子的，能只懂得泥土、材料的成分、数据，和种种建筑主义、理论吗？不学画设计图、搅动泥土，推砌石砖，能建成房子吗？ 我想，课程过半，老师也意识到了给例子的重要性，这是应当肯定的教学改变。

除了这教学上的改变，今天在课堂上，我看见，老师很努力地为我们讲解操作、运用 Excel，而坐在身后几排的同学，不时吵闹，是的，我们的大作业交上了，但是否就能，就应该不尊重老师的努力呢？扪心自问啊，不尊重他人的努力，不肯定他人的进步，是对，是应该的吗？常说“伸手不打笑脸人”，我说，硬笔不批努力人，态度不伤用心人。我昨夜没睡好，也没喝上杯咖啡，却也硬顶着，专注听课，上课 —— 因为尊重，我尊重努力，尊重用心。

易地而处，换位思考，如果我们是老师，我们心情会怎么样呢？也许你会说，我会做得比她好，可是，你忘了，“我会做得比她好”只是假设，只是说而已，没实际意义。

今日的刽子手，来日的砧板鱼肉啊。那是我一年前写的话，当时也因为 SFT（老师不同），更是义愤填膺地在我的部落格里发飚……不在话下。

写了很多，很多，并不是在为自己的选择解释，也没必要解释。我认为，我没错。心情沉重，因为周遭的，都曲解、都不能接受我的宽容和肯定。

唉。